Artikel

Kata kunci: (1). Causa, yang menyebabkan, yang mendatangkan akibat. Secara filosofis kata ini merujuk kepada penyebab pertama dari suatu proses; being yang berkeberadaan. Causalitas, hubungan sebab akibat. (2). Motivasi, (peng)alasan, daya batin, dorongan, motivasi. Alasan untuk melakukan suatu tindakkan.

Merasa "cukup", seringkali membuat kita berhenti untuk mengharapkan "mujizat yang lebih besar" di antara banyak mujizat-mujizat yang sering tidak kita syukuri. Merasa "cukup" menghentikan kita untuk memikirkan 99,9% permasalahan hidup yang tidak penting.

Mengapa "Cukup"?

Pengalaman Paulus dalam doa-doanya saat menghadapi penyakit dan pergumulan pemenuhan kebutuhannya selama tugas pelayanannya adalah inspirasi yang baik untuk memahami kata "cukup" ini.

Ada empat unsur pendidikan Kristen yang penting sebagaimana tercermin dalam kehidupan jemaat mula-mula yang tertulis dalam Kisah Para Rasul 2:42-47, dan semuanya harus ada dalam program pendidikan Kristen di gereja saat ini.

Ladang Misi yang Tersembunyi di Gereja Kita -- Evelyn Christenson

Dalam setiap denominasi, pada setiap gereja, ada ladang misi yang
tersembunyi. Ada banyak orang yang namanya tertulis dalam daftar
gereja, namun tidak memiliki hubungan dengan Kristus.

Sebelum kita membicarakan apa yang menjadi tugas dan panggilan sekolah Kristen, adalah tepat jika terlebih dahulu kita lihat secara sepintas arti dari pendidikan Kristen itu sendiri. Karena, bagaimanapun, sekolah Kristen merupakan bagian dari pendidikan Kristen. Lagipula, sekolah Kristen memang pertama harus kita pahami sebagai sekolah (school) di mana di dalamnya terdapat kegiatan belajar-mengajar, kurikulum, administrasi, interaksi dan komunikasi serta tata tertib dan disiplin. Namun, dengan adanya sebutan "Kristen", maka sekolah yang bersangkutan tentu mempunyai "napas", "warna" atau setidaknya "cita-cita" tertentu, yang landasannya adalah iman Kristen.

Ketika Copernicus menyatakan bahwa pusat dari galaksi ini adalah matahari, bukan bumi, dia menghadapi penganiayaan akibat fatwa pemuka agama saat itu. Saat inipun, masih ada kalangan Kristen tertentu yang meletakkan pengembangan kecerdasan dan kemampuan manusiawi kita sebagai sesuatu yang berseberangan dengan iman. Paradigma mereka terbentuk oleh penafsiran yang menekankan seolah-olah upaya pembangkitan daya pikir dan potensi alamiah manusia adalah melawan Tuhan.

Oleh: G. Yoseph

Musik rock selalu identik dengan penghujatan kepada Allah, identik dengan kesesatan, dan sebagainya. Memang tidak dapat kita pungkiri bahwa musik rock banyak dipakai oleh para pemusik tersebut bukan untuk Kemuliaan Tuhan tetapi sebaliknya. Jika memang musik rock ini identik demikian menurut pemikiran beberapa anak-anak Tuhan, tidak dapat dipersalahkan dan ada benarnya juga. Namun pemikiran di atas kelihatannya terlalu dangkal karena hanya dilihat dari satu sisi saja.

Seorang menjadi intelektual bukan karena gelar akedemik yang disandangnya. Soedjatmoko tidak lulus perguruan tinggi; Arief Budiman tidak menyandang gelar S-3. Menurut Edward Shils, kegiatan intelektual timbul karena "the concern with the ultimate or at least with what lies beyond the immediate concrete experience" (Encyclopedia of the Social Sciences, "Intellectuals," 399-415).

“Ada pemimpin yang dilahirkan, ada pemimpin yang diciptakan, tetapi ada juga pemimpin yang tidak dibutuhkan.” (Bruce & Stan, 2001). “Seorang boss berkata, kerjakan!... sedangkan seorang pemimpin menunjukkan apa yang bisa dia kerjakan!” (Kouzes & Posner, 1987)